美高梅mgm娱乐:我们在观察的过程中陪伴孩子参与游戏

“你自己挖？什么时候挖？”见Coco有些害羞，陈银鹏引导他，“要不要叫几个朋友？”

可可又叫了三个朋友，很快挖了一条两米多长的蜿蜒“河”，在“河”旁边画了“农田”，用沙子盖起了“房子”。然后，小“男人”轩轩和贝贝拿着水桶到旁边的水龙头取水，来回跑了好几圈。他们胸前的衣服都湿了，但“河”里的水依然不多。

“遇到困难，就得想办法，我们四处看看，美高梅mgm娱乐,有没有更好的办法？”听完陈寅鹏的话，轩轩和贝贝在沙地上走了一圈，发现水龙头下面的柜子里有一根棍子。用一根长长的软管，把软管接到水龙头上，河里的“黄河水”立刻就流了出来。

“我愿意开动脑筋，独立解决问题，太棒了！”陈银鹏给了轩轩和蓓蓓一个鼓励的掌声。两个孩子信心大增，“明天我们要在黄河挖一个‘吉’弯。”

“游戏化教学就是通过寓教于乐的方式，培养孩子的团结协作精神和解决问题的能力。”陈银鹏说，“不同于传统课堂讲授，我们在观察的过程中陪伴孩子参与游戏，记录他们的表现，分析他们的心理活动和性格特征，帮助他们独立思考、解决问题、培养性格。在情景教学中。”

《中共中央国务院关于深化学前教育改革规范发展的若干意见》指出：“坚持以游戏为基本活动，珍视儿童游乐活动的独特价值，保护孩子的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励和支持孩子通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，促进孩子快乐健康成长。”